这个PBL项目的设定很有趣！根据你提供的信息，学生们通过参考微信抢红包的代码进行探究学习。他们发现在3到5人的场景中，第一个抢红包的人成为“手气王”的概率最大。这可以理解为第一个抢到红包的人有更高的机会获得较大金额的红包。

然而，当人数增多时，学生们发现越靠后抢红包的人获得“手气最佳”的概率越高。这可能是因为抢红包的人数增多，每个红包被分得更细，后面抢红包的人有更高的机会抢到剩余金额较大的红包。

这个项目可以培养学生的逻辑思维和数学分析能力，同时还涉及到概率和统计的知识。非常有创意和教育意义！